Homöopathen sehen sich oft in der Situation, dass in der Flut von Fakten, die ein Patient während der Anamnese nennt, das wirklich Auffallende und Charakteristische des Falles nur schwer zu entdecken ist. Dabei ist nicht nur wichtig, WAS der Patient sagt, häufig stecken die entscheidenden Informationen eher in der Art und Weise, WIE er es sagt.
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- Artikel-Nr.: FF-2101
- Abspieldauer (ca.): 3 Std. 57 Min.
- Edition: FF (Frankfurter Seminare)
- Schlüsselworte: Anamnese Befund Diagnostik Fallaufnahme Kinderheilkunde Pädiatrie Verhaltensauffälligkeit Wahrnehmung
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"Was bringt der Patient uns an nonverbalen Botschaften? Was bietet die Anamnese unserer Wahrnehmung?"
Homöopathen sehen sich oft in der Situation, dass in der Flut von Fakten, die ein Patient während der Anamnese nennt, das wirklich Auffallende und Charakteristische des Falles nur schwer zu entdecken ist. Dabei ist nicht nur wichtig, WAS der Patient sagt, häufig stecken die entscheidenden Informationen eher in der Art und Weise, WIE er es sagt.
Daher richtet Dr. Anne Sparenborg-Nolte in diesem Seminar ihr Augenmerk auf die Erweiterung der Wahrnehmung und Beobachtung während der Fallaufnahme. Im Fokus stehen die zwei zentralen Fragen: Was ist der Beobachtung zugänglich und wie ist das Beobachtete zu bewerten? Denn oft behindern vorgefasste Ordnungs- und Wertungsschemata den unvoreingenommenen Blick auf den Patienten, und seine spontanen Verhaltensweisen werden vom Homöopathen übersehen oder nicht entsprechend gewichtet, obwohl sie für die Auswahl der Arznei von entscheidender Bedeutung sind.
In den besprochenen Fallbeispielen stehen Kinder im Vordergrund, da sie unverstellter und spontaner als Erwachsene agieren, und bei ihnen daher Geistes- und Gemüts-Symptome der unmittelbaren Beobachtung während der Anamnese leichter zugänglich sind. Speziell bei Kindern ist oft das Phänomen zu bemerken, dass sie ihre Probleme und Symptome in der Fallaufnahme direkt demonstrieren oder sogar inszenieren. Die auffälligsten hier gezeigten Verhaltensweisen sind Neugier, Weinen und Lachen, Aufdringlichkeit, Ungeduld, Reizbarkeit oder die Neigung zu Widerspruch. Eine weitere hervorragende Quelle für Hinweise auf in Frage kommende Arzneien ist das Verhalten in der Interaktion mit den Eltern, Geschwistern und Therapeuten.
Die charakteristische Verhaltensweisen von Arzneien wie Pulsatilla, Nux Vomica, Hyoscyamus, Lachesis, Ignatia, Lycopodium, Tuberculinum, Nitricum Acidum, Bufo oder Sulphur werden von der Referentin herausgearbeitet und einprägsam skizziert. Die langjährige Praxiserfahrung Sparenborg-Noltes beweist sich in den vielen wertvollen Anmerkungen zu verwendbaren Rubriken, dosologischen Fragestellungen, dem richtigen Zeitpunkt des Einsatzes von Komplementär-Arzneien und in vielen anderen Behandlungshinweisen, die dieses Seminar informativ abrunden.
1. Themenüberblick (00:00)
2. Anamnese: Nonverbale Botschaften (06:05)
3. Wahrnehmung und Wertung (15:06)
4. Die Inszenierung von Symptomen (21:36)
5. Die Wertung im Kontext der Situation (29:29)
6. Die Erforschung früherer Umstände und Symptome (38:24)
7. Weinen und Lachen in der Anamnese (49:07)
8. Die Bedeutung von Emotionen (58:07)
Teil/Datei 2 (39:51)
1. Fall 1: Bindungsstörung / Verhalten und Interpretation (00:00)
2. Fall 1: Analyse und Rubriken / Hyoscyamus (08:12)
3. Fall 2: Jaktation und "Schneckentick" (13:54)
4. Lachen bei Kindern / Ungeduld (24:04)
5. Reizbarkeit / Trost / Neigung zum Widerspruch (31:37)
Teil/Datei 3 (68:43)
1. Fall 3: Familiäre Konflikte / Verhaltensbeobachtung (00:00)
2. Konflikt-Konstellation / Eifersucht (08:28)
3. Falldiskussion / Arznei-Vorschläge (18:49)
4. Verordnung: Hyoscyamus / Fallverlauf (30:45)
5. Wann sollte die Arznei gewechselt werden? (38:33)
6. Das Verhalten in der Interaktion (47:46)
7. Die Interaktion mit der Mutter (60:14)
Teil/Datei 4 (62:21)
1. Das Verhalten verschiedener Arzneien (00:00)
2. Die Interaktion mit Therapeuten / Rubriken (07:31)
3. Das Verhalten bei der Untersuchung (17:43)
4. Ruhelosigkeit bei Kindern (30:38)
5. Die Beobachtung des Spielverhaltens (38:29)
6. Beobachtungen in Akutzuständen / Fazit (48:17)
7. Frage / Hinweis zur Dosologie (58:57)
Dr. Anne Sparenborg-Nolte
Die Referentin:
Dr. Anne Sparenborg-Nolte
Praktizierende Homöopathin seit 1983, 1984-88 homöopathische Praxis in Auroville/Indien. Niederlassung 1990-2000 und seit 2006. Fachärztin für Allgemeinmedizin und Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Seit 1995 Lehrtätigkeit in der homöopathischen Weiterbildung in Freudenstadt, seit 2008 Leitung der A-G-Kurse, Supervision für Fortgeschrittene seit 10 Jahren. Schwerpunkte: Miasma und Konstitution in der Langzeitbehandlung, Repertorium, der psychische Befund bei Kindern und Jugendlichen. Mitherausgeberin der Allgemeinen Homöopathischen Zeitung (AHZ).
Internet: http://www.sparenborg-nolte.de
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Schmuck-/CoverbildClose Inspection © Randen Pederson (www.flickr.com, Lizenz: Lizenz: CC BY 2.0) Wir danken dem/der FotografIn herzlich für die Erlaubnis zur Nutzung dieses Bildes!
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Verlag Homöopathie + Symbol, Martin Bomhardt, Liebigstr. 36, 10247 Berlin, E-Mail: info@homsym.de
Produktabbildung
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DZVhÄ Hessen-Rheinland-Pfalz-Saarland, Seminar im Ökohaus Frankfurt/Main, 19. Juni 2010
Ich finde dieses Seminar von Anne Sparenberg-Nolte sehr hörenswert, weil deutlich wird, dass ihre Ausführungen aus einem
Ich finde dieses Seminar von Anne Sparenberg-Nolte sehr hörenswert, weil deutlich wird, dass ihre Ausführungen aus einem reichhaltigen Erfahrungsschatz erwachsen und sie in ihren Beschreibungen und Differenzierungen der verschiedenen Mittel auf eine tiefe Kenntnis der Mittel zurückgreift. dabei fand ich besonders spannend, welche Mittel gerade bei Kindern häufig indiziert sind - etwa die Nachtschattengewächse - und wie mit den unterschiedlichen Themen und Darbietungen in der Praxis umgegangen werden kann. Worauf überhaupt zu achten ist in der Anamnese mit Kindern, von Gestik bis Wortwahl , wird von ihr ausführlich behandelt ebenso wie der Umgang mit den Eltern. Wer viel mit Kindern arbeitet, profitiert auf jeden Fall, alle anderen aber auch!!
