Dr. Bhawisha Joshi - Dr. Shachindra Joshi

Land- & Meeressäuger, Wasser- & Zugvögel. Ebene 5 - Auf der Suche nach neuen Horizonten

Deutsche Simultan-Übersetzung
von Andra Dattler & Karen Fildebrandt

Jeder Mensch weist ein einzigartiges Muster aus individuellen Stärken und Schwächen auf. Beeinträchtigungen (z. B. Unterdrückung) dieses Wesensmusters führen zu Störungen mit spezifischen Symptomen. Eine solche Störung kann nur dann von Substanzen (Arzneien) aus der Natur geheilt werden, wenn sie in der Lage sind, ein ähnliches Muster hervorzubringen. Dieses homöopathische Grundprinzip ist Ausgangspunkt des anamnestischen und analytischen Konzepts der Dres. Bhawisha und Shachindra Joshi.

Zur klaren und effektiven Unterscheidung der Muster werden die bekannten Arzneigruppen zunächst nach ihren Reichen (Mineralien, Pflanzen, Tiere u. a.) differenziert. Die Auffindung der optimal passenden Arznei erfolgt dann anhand bestimmter struktureller Gemeinsamkeiten innerhalb der Arzneigruppen. Diese Strukturen lassen sich in den Ebenen und Spalten des Periodensystems abbilden. Die einzelne Arznei ist darin anhand einer vierdimensionalen Matrix (vierstelliger Zahlencode) lokalisierbar. Allerdings erfolgt die Bestimmung der richtigen Ebene, Spalte, Ordnung/Familie und Spezies nicht aufgrund isolierter Einzelaspekte, sondern erfordert stets eine genaue Analyse sämtlicher Merkmale des Patienten. Doch was von dem, was (und wie) der Patient äußert, ist besonders relevant und wichtig? Wie gelingt im Weiteren die sichere Zuordnung der charakteristischen Informationen?

In ihrem nunmehr bereits vierten Berliner Seminar präsentieren die Joshis den aktuellen Stand ihrer Forschungen und Erfahrungen und belegen die Praxistauglichkeit ihrer Herangehensweise an Fallbeispielen aus verschiedenen Ordnungen der Säugetiere und Vögel, primär aus Ebene 5. (Weitere Ordnungen wurden bereits in früheren Joshi-Seminaren vorgestellt).

Themen

  • Grundlagen und Aufbau des Konzepts
  • Erläuterungen zu den Reichen, Ebenen und Spalten
  • Die Landkarte der Reiche
  • Unterscheidung von Wirbellosen und Wirbeltieren
  • Der Zahlencode des Periodensystems und seine Vorteile
  • Themen und Charakteristika verschiedener Land- und Wassertiergruppen / Säugetiere und Vögel (vorgestellte Ordnungen, Familien und Gattungen sowie einzelne Arten siehe unten)
  • Besonderheiten der Fallaufnahme und Fallanalyse
  • Praktische Beispiele, 10 ausführliche Fälle sowie eine Live-Anamnese

Dieses Seminar ist auch in der englischen Originalfassung (ohne deutsche Übersetzung) erhältlich:

DH-218E

 


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Deutsche Simultan-Übersetzung von Andra Dattler & Karen Fildebrandt Jeder Mensch weist ein... mehr

Deutsche Simultan-Übersetzung
von Andra Dattler & Karen Fildebrandt

Jeder Mensch weist ein einzigartiges Muster aus individuellen Stärken und Schwächen auf. Beeinträchtigungen (z. B. Unterdrückung) dieses Wesensmusters führen zu Störungen mit spezifischen Symptomen. Eine solche Störung kann nur dann von Substanzen (Arzneien) aus der Natur geheilt werden, wenn sie in der Lage sind, ein ähnliches Muster hervorzubringen. Dieses homöopathische Grundprinzip ist Ausgangspunkt des anamnestischen und analytischen Konzepts der Dres. Bhawisha und Shachindra Joshi.

Zur klaren und effektiven Unterscheidung der Muster werden die bekannten Arzneigruppen zunächst nach ihren Reichen (Mineralien, Pflanzen, Tiere u. a.) differenziert. Die Auffindung der optimal passenden Arznei erfolgt dann anhand bestimmter struktureller Gemeinsamkeiten innerhalb der Arzneigruppen. Diese Strukturen lassen sich in den Ebenen und Spalten des Periodensystems abbilden. Die einzelne Arznei ist darin anhand einer vierdimensionalen Matrix (vierstelliger Zahlencode) lokalisierbar. Allerdings erfolgt die Bestimmung der richtigen Ebene, Spalte, Ordnung/Familie und Spezies nicht aufgrund isolierter Einzelaspekte, sondern erfordert stets eine genaue Analyse sämtlicher Merkmale des Patienten. Doch was von dem, was (und wie) der Patient äußert, ist besonders relevant und wichtig? Wie gelingt im Weiteren die sichere Zuordnung der charakteristischen Informationen?

In ihrem nunmehr bereits vierten Berliner Seminar präsentieren die Joshis den aktuellen Stand ihrer Forschungen und Erfahrungen und belegen die Praxistauglichkeit ihrer Herangehensweise an Fallbeispielen aus verschiedenen Ordnungen der Säugetiere und Vögel, primär aus Ebene 5. (Weitere Ordnungen wurden bereits in früheren Joshi-Seminaren vorgestellt).

Tiere umfassen nahezu alle Aspekte von Pflanzen und Mineralien und sind daher fallanalytisch leicht mit diesen verwechselbar. Sowohl das mineralische Bestreben nach Zulänglichkeit als auch die für Pflanzen typische Reaktivität kommt auch bei Tieren (bzw. Tierarznei-Patienten) vor. Spezifischer für das Tierreich ist das Verhältnis zwischen dem "Ich" und den "anderen". Zudem sind Tierarznei-Patienten in ihrer inneren Struktur allgemein vielschichtiger. Während Pflanzen und Mineralien eher Teilaspekte abbilden, umfassen Tiermuster nahezu alle Facetten im Kernmuster eines Patienten. Da Störungsschwerpunkte in verschiedenen Lebensphasen variieren können, werden auf dem Lebensweg meist verschiedene Arzneien (aus allen Reichen) benötigt, deren Positionierung im Periodensystem jedoch auffällig häufig miteinander verwandt ist.

Joshi&Joshi machen darauf aufmerksam, dass Tiermuster häufig mit Emotionen und Erfahrungen in Verbindung stehen, die wir zu vermeiden bzw. zu unterdrücken gelernt haben. Das Verständnis des wahren Musters wird dadurch zunächst oft erschwert: Patienten könnten den Eindruck erwecken, ein Mineral oder eine Pflanze zu benötigen. Der hilfreiche Schlüssel zur Arznei ist, den Joshis zufolge, dann meist der sprachliche Ausdruck des Patienten. Um diesen hervorzulocken, ist in der Konsultation ein genaues, vertiefendes Nachfragen erforderlich. Die dabei erkennbare, dem Patienten eigentümliche "Hintergrundmusik" entspricht seinem Kernmuster. Mit diesem Seminar und seinen Fallbeispielen möchten uns die ReferentInnen besonders für die Wahrnehmung dieser Hintergrundmusik sensibilisieren.

Dazu dienen unter anderem 10 ausführliche Kasuistiken, anhand derer eine Vielzahl ausgewählter Tiergruppen vorgestellt werden. Die wesentlichen Unterschiede zwischen Säugetieren und Vögeln, insbesondere zwischen Land- und Wassertieren bilden den Schwerpunkt in diesem Seminar. Spannend und höchst aufschlussreich ist dabei die feine Differenzierung der jeweiligen Arten innerhalb ihrer Bezugsgruppen. Die pointiert umrissenen Unterscheidungskriterien und Hauptmerkmale sind ein Resultat intensiver Naturbeobachtungen der Joshis, sowie einer langen, reichhaltigen praktischen Erfahrung. Ihre klare Herausarbeitung relevanter Wesensmerkmale erlaubt auch den Einsatz von noch unbekannten Tierarzneien, die bislang kaum geprüft waren.

Das Konzept der Joshis, insbesondere ihre charakteristische Art der Anamneseführung stellt in diesem Seminar erneut seine innere Schlüssigkeit und Praktikabilität unter Beweis: Trotz verschiedener Ausgangspunkte gelangt man zu den gleichen - und überraschend guten - Resultaten. Ein tieferes Verständnis für die Muster, in denen sich sowohl Patienten als auch Arzneien begreifen und unterscheiden lassen, führt nicht nur zu mehr Klarheit und Effizienz in der Behandlung, sondern geht auch einen großen Schritt in die Zukunft, weg von der isolierten Einzelarznei hin zu ihren größeren familiären Bezugsgruppen. Dieser Schritt wird immer wichtiger, um den Riesenschatz an Arzneien nutzen zu können, den die Natur in ihrer Vielfalt für uns bereithält.

Vorgestellte Ordnungen und Familien
Säugetiere: Equidae (Pferde), Melinae (Dachse), Mustelidae (Marder), Pinnipedia (Robben)
Vögel: Anseriformes (Gänsevögel), Charadriiformes (Regenpfeiferartige), Ciconiiformes (Storchenvögel), Coraciiformes (Rackenvögel), Gaviiformes (Seetaucher), Gruiformes (Kranichvögel), Passeriformes (Sperlingsvögel), Pelecaniformes (Pelikane), Phoenicopteriformes (Flamingos), Procellariiformes (Röhrennasen), Sphenisciformes (Pinguine)

Einzelne Säugetiere
Arctocephalus gazella (Antarktischer Seebär), Giraffa camelopardalis (Giraffe), Camel (Kamel), Enhydra lutris (Seeotter), Lontra canadensis (Nordamerikanischer Fischotter), Lutra lutra (Fischotter), Odobenus rosmarus (Walross), Phoca vitulina (Seehund), Pteronura brasiliensis (Riesenotter), Robbe (Seal)

Einzelne Vögel
Aegithalos caudatus (Schwanzmeise), Alcedo atthis (Eisvogel), Cygnus olor (Höckerschwan), Larus argentatus (Silbermöwe), Merops apiaster (Bienenfresser), Pagodroma nivea (Schneesturmvogel)

Fälle
1. Mann mit multiplen Schmerzen und chron. Sinusitis → Giraffa camelopardalis (Giraffe)
2. Mädchen (21) mit Asthma und Vitiligo → Giraffa camelopardalis
3. Mann mit Bluthochdruck → Camel (Kamel)
4. Kind mit Ekzem → Camel
5. 2 1/2-jähriger Junge mit Diagnose Autismus → Lutra lutra (Fischotter)
6. Frau mit polyzystischem Ovarialsyndrom (PCOS) → Seehund (Phoca vitulina)
7. 31-jährige Frau, Beschwerden infolge von Stress → Alcedo atthis (Eisvogel)
8. Frau mit schwerem Asthma und POCS → Pagodroma nivea (Schneesturmvogel)
9. Frau mit div. Dermatophytosen → Larus argentatus (Silbermöwe)
10. 36-jähriger Mann mit Keratose am Auge, Angstneurose und chron. Gastritis → Cygnus olor (Höckerschwan)

Live-Fall
Mann mit Augenentzündung, Otitis, Tonsillitis → Verordnungsempfehlung - Aegithalos caudatus (Schwanzmeise)

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Datei/Teil 1 (70:08) 1. Begrüßung, Einleitung / Kooperation mit Jan Scholten / Vorrang der Ebenen... mehr
Datei/Teil 1 (70:08)
1. Begrüßung, Einleitung / Kooperation mit Jan Scholten / Vorrang der Ebenen / Hinweise zur Fallaufnahme (00:00)
2. Ähnlichkeiten und Unterschiede zu Scholten / Die Vollständigkeit der Reiche (09:43)
3. Die guten Verschreiber / Charakteristika in Zahlen / Ein logisches System (16:24)
4. Erläuterungen zur Landkarte der Reiche / Probleme der Differenzierung (24:31)
5. Fragen in der Fallaufnahme / Beherztes Vorgehen / Basislevel 2 und 3 / Der "Hintergrundklang" (33:17)
6. Analyse und Fallaufnahme / DD Wirbellose und Wirbeltiere (41:04)
7. Ebene 3 bei Fischen, Amphibien, Reptilien, Vögeln und Säugetieren / Gruppe vs. Individualität / Konflikt zwischen Geben und Nehmen (47:57)
8. Das Numerierungssystem am Beispiel "Pferde" / Vorherrschende Ebene, Familienzugehörigkeit (53:31)
9. Bezug zum Periodensystem / Spalte 8: Eigenschaften der Pferde (61:44)

Datei/Teil 2 (77:22)
1. Fall 1: Vielfältige Schmerzen / Vorgeschichte / Familiärer Hintergrund (00:00)
2. F1: Familie als Themenschwerpunkt / Sondierung der Ebenen (07:26)
3. F1: Welches Säugetier? / Differenzierende Eingrenzung der Arznei (15:42)
4. F1: Videoausschnitt vom Follow-up (24:15)
5. F1: Fallanalyse / Verordnung: Giraffa camelopardalis / Begründung (28:42)
6. Fall 2: Asthma und Vitiligo / Homöopathie seit 5. Lebensjahr / Medikationen (38:51)
7. F2: Historie der Erkrankungen / Vitiligo: Soziales Tabu / Therapeutische Abhängigkeit (47:42)
8. F2: Vorlieben, Hobbies, Emotionalität / Verlangen nach Unabhängigkeit (56:54)
9. F2: Probleme nach Schulwechsel / Weg in die Unabhängigkeit (63:34)
10. F2: Was ist wichtig? / Differenzierung innerhalb der Ebene 5 (70:55)

Datei/Teil 3 (69:29)
1. F2: Qualitäten und Entwicklungsgang der Giraffengruppe (00:00)
2. F2: Verlauf nach Giraffa cam. (Giraffe) / Besserung der Asthmasymptome (06:59)
3. F2: Besserung der Vitiligo / LM-Potenzen bei Vitiligo (12:46)
4. F2: Analyse und Begründung der Verordnung / Über Lanthaniden-Qualitäten (18:17)
5. F2: Unterschied zu Scholtens Vorgehensweise / Indizien für eine Tierarznei (28:49)
6. F2: Vorteile der Numerierung als Differenzierungshilfe (35:24)
7. F2: Beute- oder Raubtier? / Bedeutung der Spalten (41:05)
8. Fall 3: Mann mit Bluthochdruck / Leben und Familie (48:50)
9. F3: Auffälliger Tanzstil / Energiesparmodus / Verordnung: Kamel (54:59)
10. Fall 4: Kind mit Ekzem / Beschreibung der Mutter / Verordnung: Kamel (62:01)

Datei/Teil 4 (76:21)
1. Verständnisfragen / Erläuterungen zu Ebene 5, Spalte 8 / Was entscheidet über die Ebene? (00:00)
2. Erläuterungen zur Numerierung an Beispielen (07:55)
3. Position von Stärke und Fähigkeiten? / Unterschied zw. Spalte und Ziffer 3 / DD Mineral - Tier (16:23)
4. Differenz zw. Scholtens und Joshis Tabelle / Mehr Möglichkeiten / Beispiel Pferd (23:22)
5. Fall 5: Junge (2,5 J.) mit Autismus: Vorgeschichte, Symptomenbild (29:53)
6. F5: Kommunikation, Verhalten, Wesensart / Hinweise auf Tierreich (38:21)
7. F5: Reaktion auf Langeweile, Willensstärke / Basisebene 3 / Warum nicht Ebene 4? (46:07)
8. F5: Charakteristika und Themen der Ebenen / Argumente gegen Ebene 4 (52:01)
9. F5: Unkontrollierte Emotionen / Glaubt, ihm würde etwas weggenommen / Raubtierverhalten (59:17)
10. F5: Mercurius / Aggressionen / Kleines oder großes Raubtier? / Ablenkungsmanöver (66:46)

Datei/Teil 5 (43:15)
1. F5: Zugehörige Spalte / Wie stark ist er? / Marderartige, Otter und Dachse (00:00)
2. F5: DD Marderartige, Katzen, Otter, Robben / Gemeinsamkeiten der Marderartigen (06:28)
3. F5: Melinae (Dachse): Themen und Lebensraum / Fallbeispiel (16:16)
4. F5: Verordnung und Reaktion auf Lutra lutra (Fischotter) (24:46)
5. F5: Weitere Verordnungen und Otterarten (33:09)

Datei/Teil 6 (76:04)
1. Informationen zu den Tiger-Seminaren in Indien (00:00)
2. Fall 6: Frau mit polyzystischen Ovarien (PCOD) / Vorgeschichte, Beschwerdebild (08:17)
3. F6: Familiäre Situation / Sorge um die Mutter / Themen: Fürsorge, Bedürftigkeit, Stärke (16:26)
4. F6: Lebensgeschichte, Elternhaus / Differenzierung nach Stärke / Der Fluchtweg (23:59)
5. F6: Eheverhältnis / Frage nach Sicherheit / Bedürfnis nach Gruppe und Freiheit (31:37)
6. F6: Vermutung: Säugetier / Fühlt sich eingeschränkt / DD Schmetterling (40:08)
7. F6: Füttern und Stillen / DD Vögel / Eingrenzung des gesuchten Säugetieres (49:07)
8. F6: Welche Art? / Hinweise auf Raubtier / DD Marderartige und Flossenfüßler (55:24)
9. F6: Assoziationen zu Meer und Ozean / Welches Tier möchte sie sein? / Wer dominiert? (62:49)
10. F6: Positiver Verlauf nach Seehund (Phoca vitulina) / Einige Jahre später (69:16)

Datei/Teil 7 (74:25)
1. F6: Eigenschaften und Verhalten der Robben / Resumé der Vorgehensweise (00:00)
2. F6: DD Walross und Marderartige (05:44)
3. Antarktischer Seebär (Arctocephalus gazella) / Weitere DD Flossenfüßler, Marderartige (11:34)
4. Die Codes von Walross, Südamerikanischer Seelöwe und Robbe (20:32)
5. Fall 7: Frau (Folgen von Stress) / Vorgeschichte / Persönlichkeits-Mapping (24:42)
6. F7: Beschwerden / Follow-up nach Arzneiverordnung (Video) (35:27)
7. F7: Familiäre Herkunft, Lebensumstände / Beginn der Beschwerden / Analyse (44:44)
8. F7: Restriktive und widersprüchliche Regeln / Affinität zur Gruppe / Vogelmittel? (50:44)
9. F7: Kindheit, Hobbys, Vorlieben / Was bedeutet Ihnen...? / Fokussiertheit (57:29)
10. F7: Hinweise auf Ebene 3 und 5 / Perfektionismus / Über Hauspersonal (65:57)

Datei/Teil 8 (71:35)
1. F7: Reiseerfahrungen / Gefühl des Eingeschränktseins / Wie ein Vogel im Käfig (00:00)
2. F7: Coraciiformes (Rackenvögel) / Der Eisvogel (Alcedo atthis) (08:48)
3. F7: Der Bienenfresser (Merops apiaster) / Vögel allgemein / DD Säugetiere (15:24)
4. F7: Mehr zu Coraciiformes / Verordnung und Verlauf nach Alcedo atthis (Eisvogel) (22:15)
5. Welche Familie innerhalb der Vögel? / Fall 8: Frau, schweres Asthma und PCOS (27:03)
6. F8: 2. Konsultation mit verstärkten Beschwerden / Vorgeschichte (32:22)
7. F8: Berufliches, Hobbies, Ehe / Kindheit, Familie / Gefühl wie in einer Falle (38:12)
8. F8: Beschreibung des Gefühls (Video) / Halb drin, halb draußen / Was für ein Vogel? (48:52)
9. F8: Hinweise auf Vogel / Die ersten beiden Ebenen / Entsprechende Vogelarten (58:06)
10. Gemeinsamkeiten der Seevögel (Podicipediformes) / Einige Arten und Unterarten (64:33)

Datei/Teil 9 (72:32)
1. Unterschiede zwischen den Hauptgruppen / Albatrosse, Möwen, Riesensturmvögel (00:00)
2. F8: Albatross ohne Wirkung / Wechsel auf Schneesturmvogel / Begründung (06:13)
3. F8: Verlauf nach Schneesturmvogel / Besserung auf klinischer und psychischer Ebene (12:52)
4. F8: DD Säugetiere, Vögel / Warten auf den richtigen Zeitpunkt / Veränderte Situation (20:14)
5. Fall 9: Frau mit Dermatophytosen / Symptomatik / Psychische Auslöser (26:24)
6. F9: Situation mit dem Ehemann / Kampf in ungleicher Beziehung / Familie des Mannes (32:58)
7. F9: Beziehung zu Gruppen / Wo sind die Stärken? / Verlangen nach Neuem (40:47)
8. F9: Ausdruck ist wichtig / Mangel an Durchsetzungsvermögen / Kampf und Streit als Stärke (47:11)
9. F9: Woher die Streitlust? / Stärke oder Schwäche? / Gefühl zerquetscht zu werden (9:25)
10. F9: Charadriiformes (Regenpfeiferartige) / Taktisches Verhalten, Schläue (54:47)

Datei/Teil 10 (60:53)
1. F9: DD Sturmvögel / Beispiele von Charadriiformes / Eigenschaften und Charaktere (00:00)
2. F9: Verordnung: Larus argentatus (Silbermöwe) / Guter Verlauf, auch in der Beziehung (06:16)
3. Bezugsquellen der Arzneien / Unterschied: Säugetiere und Vögeln (13:28)
4. Zur Definition von Bereichen / Zur Materia medica der Vogelsymptome (18:49)
5. Fall 10: Mann mit Keratose am Auge, Angstneurose und chron. Gastritis / Vorgeschichte (25:23)
6. F10: Private und berufliche Vorlieben und Bedürfnisse / Anleiten und Führen (32:19)
7. F10: Freiheitsbedürfnis / Verordnung: Cygnus olor (Höckerschwan) / Anseriformes (Gänsevögel) (39:09)
8. F10: Beziehung zur Frau / Führen und Folgen / Weitere Merkmale der Anseriformes (46:27)
9. Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Schwanenarten (53:26)

Datei/Teil 11 (73:04)
1. Live-Fall: Augenentzündung, Otitis, Tonsillitis / Aktuelle Beschwerden (00:00)
2. LF: Entwicklung der Beschwerden / Klinische Diagnose und Therapie (06:07)
3. LF: Unklare Genese / Zustand in der Kindheit / Tonsillektomie / Weitere Symptome (14:24)
4. LF: Familiengeschichte / Situation vor Krankheitsbeginn / Erwartungen erfüllen (21:45)
5. LF: Konfliktvermeidung / Streben nach Balance / Was, wenn Klärung nicht gelingt? (30:30)
6. LF: Welches Selbstgefühl? / Bedeutung von Beziehungen / Gefühl von Alleinsein (37:38)
7. LF: Welches Gefühl im Vergleich mit anderen (44:31)
8. LF: Was bedeutet Spaß? / Lebensziele / Gutes tun (49:43)
9. LF: Welche Erwartungen? / Kurze Zusammenfassung / Weiß, was er nicht will (56:04)
10. LF: Wichtig, Dinge zu erledigen / Das Gefühl dazu / Empfindung von Offenheit (65:12)

Datei/Teil 12 (76:33)
1. LF: Wie ist das körperliche Erleben dazu? / Was, wenn die Balance fehlt? (00:00)
2. LF: Wie ist es in Gesellschaft? / Schulerlebnisse (06:25)
3. LF: Was für ein Mensch? / Familiäre Situation? / Unbefriedigende Kommunikation (15:02)
4. LF: Häusliche Situation? / Hobbys / Vorliebe für Tiger (24:09)
5. LF: Braucht den freien Horizont / Gefühl von Enge / Abschluss der Anamnese (30:00)
6. LF: Falldiskussion / Gedanken zur Ebenenzugehörigkeit und Arzneigruppe / Lanthanide? (36:12)
7. LF: Analyse und Synthese der Einzelaspekte / Tierische Aspekte / Kernaspekt des Falles (46:11)
8. LF: Vorgehensweise mit Erläuterungen / Konfliktvermeidung, Kommunikationsbedürfnis (55:02)
9. LF: Bedürfnis nach Gesellschaft / Konflikt durch Vergleich / Themen von Gräsern und Lilien (60:52)
10. LF: Ziele im Leben / Ebene 3 oder 4? / DD Wasser- und Singvögel / Frage nach Gleichgewicht (67:59)

Datei/Teil 13 (76:43)
1. LF: Offenheitsgefühl und Enge / Ohne starken Willen / Codierung: 3-3-3-3 (00:00)
2. LF: Themen der Singvögel (Passeriformes) / Verordnung: Aegithalos caudatus (Schwanzmeise) (05:31)
3. Gaviiformes (Seetaucher) / Aegithalidae (Meisen) / Zur Verordnungsweise im Live-Fall (12:51)
4. Charakteristika der Seevögel auf Ebene 5 / DD Vögel der Ebenen 3 und 4 (18:53)
5. Procellariiformes (Röhrennasen) / Procellariidae (Sturmvögel) / Charadriiformes (Regenpfeiferartige) (26:18)
6. Anseriformes (Gänsevögel) / Pelecaniformes (Pelikanvögel) / Pelikan: Fallbeispiel (33:05)
7. Ciconiiformes (Schreitvögel) / Reiher (Ardeidae) / Störche (Ciconiidae) (41:30)
8. Gruiformes (Kranichvögel) / Kraniche: DD Reiher, Trappen, Rallen (51:15)
9. Frage zur Treue der Kraniche / Phoenicopteriformes (Flamingos) (58:25)
10. Sphenisciformes (Pinguine) / DD Albatrosse, Seemöwen / Lepröses Gefühl (64:05)
11. Miasmatisches Spektrum der Singvögel / Sind Krähenvögel Passeriformes? / Hinweise auf weitere Seminare / Abschluss und Abschied (70:22)

Datei/Teil 14 Visuelles Zusatz-Material mit Präsentation im PDF-Format
Hinweis! Inhalte sind auf Englisch - nicht übersetzt!

Joshi, Bhawisha; Joshi, Shachindra mehr

Dr. Shachindra Joshi (left) / Dr. Bhawisha Joshi (right)

Dr. Bhawisha Joshi (MD Hom) und Dr. Shachindra Joshi (MD Hom) sind innerhalb der Sensation-Homöopathie die weltweit führenden Erforscher und Kenner der tierischen Heilmittel. Ausgehend von einer klaren zoologischen Systematik, verifiziert durch eigene Arzneimittelprüfungen und hunderte geheilte Fälle haben die Joshis ein nachvollziehbares System geschaffen, das ein tiefes Verständnis bekannter wie auch neuer tierischer Arzneimittelfamilien ermöglicht. In Deutschland sind sie bekannt durch ihre Bücher zum Periodensystem, den Imponderabilien und Nosoden, die eine vertiefte Sicht auf diese Mittelgruppen eröffnen.

Ihr großes Verdienst besteht in der Erforschung der Verbindung zwischen tierischen Heilmitteln und ihren Entsprechungen zu den Themen der Reihen und Spalten des Periodensystems. Als Lehrer vermitteln die Joshis ihre profunden Kenntnisse auf spielerische und humorvolle Weise. Ihr lebendiger Unterrichtsstil inspiriert die TeilnehmerInnen ihrer Seminare auf leichtfüßige Weise die Übereinstimmung des Musters zwischen Mensch und Mittel in den vorgestellten Fällen zu erkennen und setzt damit nachhaltige Impulse für die eigene Praxistätigkeit.

Weitere Informationen zu Dr. Bhawisha und Dr. Shachindra Joshi finden Sie hier:

Webseite von Drs. Bhawisha & Shachindra Joshi

13 Audio-CDs und eine Extra-CDR in 2 kompakten Buchformatboxen oder als MP3-Download.

Schmuck-/Coverbild
Collage von Cordula Brandt © Verlag Homöopathie + Symbol

 

Hersteller
Verlag Homöopathie + Symbol, Martin Bomhardt, Liebigstr. 36, 10247 Berlin, E-Mail: info@homsym.de

Produktabbildung
Digitales Produkt - keine Abbildung verfügbar. Die Abbildung oben links dient der symbolischen Dekoration dieser Seite

Produktform
Digitales Produkt: Eine/mehrere ZIP-Dateien als digitale(s) Paket zum Herunterladen via Email-Link / Kundenkonto. Die ZIP-Datei enthält alle zum Produkt gehörigen abspielbaren Medien (Format MP3 bei Audio oder MP4 bei Video), optional zusätzliche PDF-Dateien als visuelles Material, optional weitere TXT-Dateien oder andere marktübliche digitale Formate (Genaueres siehe Beschreibung unter "Details").

Angaben zur Produktsicherheit / Warnhinweise
Dieser Titel (Inhalt des Produkts) enthält fachkundliche Informationen für/über Heilberufe und heilkundliche Anwendungen, jedoch keine Werbung für bestimmte Heilmittel/-behandlungen. Er gibt ausschließlich die persönliche Meinung und subjektive Erfahrung des/der jeweiligen Autor*in*nen wieder. Keinesfalls können bestimmte Inhalte, insbesondere im Medium wiedergegebene Hinweise zu medizinischen Anwendungen (z. B. zur Einnahme bestimmer Arzneien) als konkreter Ratgeber oder gar Anleitung zur (Selbst-)Behandlung verstanden werden, insbesondere nicht von medizinischen Laien. Im Falle eines Behandlungsbedarfs halten Sie bitte Rücksprache mit professionellen Therapeut*innen, inbesondere Ihrem Hausarzt/Ärztin, um mögliche gesundheitliche Folgen und Schäden einer unprofessionellen Eigenanwendung zu vermeiden.

Dynamis Homöopathie Seminare, Wyka Feige

Van-Delden-Haus, Berlin, 25.-27. Mai 2018

Aus Gründen des Patientenschutzes wurden die Stimmen von Patienten in den Videos digital verzerrt und somit unkenntlich gemacht. Die wesentlichen Informationen zu den Fällen werden von den Referent*innen jedoch zumeist wiederholt, so dass es hier lediglich um einen Höreindruck geht.

Dieses Seminar ist auch in der englischen Originalfassung (ohne deutsche Übersetzung) erhältlich:

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